成都市技術(shù)學校畢業(yè)生就業(yè)率早在幾年前就達到了98%，部分中等職業(yè)學校就業(yè)率還達到了100%。中職畢業(yè)生不僅就業(yè)率居高，而且工資水平也讓人羨慕：學生就業(yè)稍長時間2000元—5000元月薪的學生約占三成以上。
　　近期教育部發(fā)布的《中國中等職業(yè)學校學生發(fā)展與就業(yè)報告》顯示，中職生就業(yè)率超過95%，已經(jīng)高于目前大學生的就業(yè)率。事實上，成都市中職畢業(yè)生就業(yè)率早在幾年前就達到了98%，部分中等職業(yè)學校就業(yè)率還達到了100%。中職畢業(yè)生不僅就業(yè)率居高，而且工資水平也讓人羨慕：像四川省交通運輸學校、四川省針灸學校、成都市蜀興職中等中職學校，學生月薪一般都在1500元以上，就業(yè)稍長時間2000元—5000元月薪的學生約占三成以上。
　　中職學生為何能輕松實現(xiàn)就業(yè)？學校有什么機制作為保障？記者日前對成都市各中職學校一探究竟。
　　專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求
　　有業(yè)內(nèi)人士指出，近年來，伴隨著產(chǎn)業(yè)倍增戰(zhàn)略，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的推進，成都市企業(yè)對一線技術(shù)工人的需求量迅速增加，高級工、技師等尤為緊缺。在這種情況下，中職畢業(yè)生成為了“香餑餑”，是眾多企事業(yè)單位競相爭奪的目標，很多中職學校畢業(yè)生長期供不應(yīng)求，供需比達1：5。在成都市技師學院4月末舉行的一場畢業(yè)生選聘會上，一些熱門的崗位與符合崗位專業(yè)的畢業(yè)生比例甚至超過7：1。
　　《2012中國中等職業(yè)學校學生發(fā)展與就業(yè)報告》披露了這樣一個事實：從中等職業(yè)學校就業(yè)渠道情況看，通過學校推薦就業(yè)的學生約占八成。成都市財貿(mào)職業(yè)高級中學就曾承諾合格畢業(yè)生全部就業(yè)推薦，進校即簽訂協(xié)議。
　　比如成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校、四川省針灸學校就成立了就業(yè)指導(dǎo)委員會，有專門人員和就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費作為保障。每年都有不少學生被推薦到廣東等沿海發(fā)達城市及省內(nèi)各地的醫(yī)療單位、康復(fù)中心、中外合資企業(yè)、社區(qū)門診等單位工作。
　　訂單培養(yǎng)實現(xiàn)輕松就業(yè)
　　近幾年，“訂單式”人才培養(yǎng)模式備受中職學校青睞。四川省商業(yè)服務(wù)學校早在前幾年就與上海三商集團、成空太成賓館、望江賓館、九龍賓館等企業(yè)簽訂了《聯(lián)合辦學協(xié)議》，開展了為企業(yè)訂單培養(yǎng)學生（員工）的工作。
　　“訂單式”人才培養(yǎng)模式是以市場需求為導(dǎo)向，按照用人單位提出的人才規(guī)格和數(shù)量要求對學生進行定向培養(yǎng)。這種模式使得學生能工學結(jié)合，把在課堂學習到的理論知識帶入車間，進行實戰(zhàn)操作，從而培養(yǎng)出能服務(wù)生產(chǎn)一線的實務(wù)人才。企業(yè)十分歡迎這種對口性強、一畢業(yè)就能頂崗的學生，這就意味著這些中職學生入學等于入職。
　　上個月成都青蘇職業(yè)中學與成都屈臣氏個人用品商店有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，旨在通過建立人才培養(yǎng)基地的方式，實行“訂單式”培養(yǎng)。成都青蘇職中校長蘇雄才如此評價這次合作：“學校成為企業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，企業(yè)成為學校發(fā)展的堅強后盾。”
　　頂崗實習成為就業(yè)跳板
　　校企合作辦學早就成為了職業(yè)教育發(fā)展的必由之路?；旧现新殞W校都采取與企業(yè)合作的方式，讓企業(yè)入校園，讓課堂進車間，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。如成都市工業(yè)學校在龍泉龍騰工業(yè)園區(qū)興建了實訓(xùn)基地、四川交通運輸職業(yè)學校校企合作共建了62個校內(nèi)實訓(xùn)基地和58個校外實訓(xùn)基地。
　　在此背景下，頂崗實習成為了眾多中職學生的就業(yè)跳板。成都市禮儀職業(yè)中學尋求到了300多家企事業(yè)單位作為學校的合作伙伴。中職學生在校學習2年后，于第3年到與學校簽訂合作協(xié)議的企業(yè)進行帶薪實習。在實習過程中，中職學生能很好地熟悉工作崗位，提升專業(yè)技術(shù)水平，畢業(yè)后企事業(yè)單位基本上會與之簽訂用工合同。
　　成都市技師學院招生就業(yè)處從4月25日啟動2013年頂崗實習就業(yè)工作起，截至5月20日已安排1622名學生上崗。這意味著，每年通過頂崗實習的方式走上就業(yè)崗位的中職學生數(shù)不勝數(shù)。
　　“雙證”制提升就業(yè)競爭力
　　許多高校畢業(yè)生缺乏實際動手能力，雖有較高的學歷層次，也不一定受到用人單位的青睞。而在社會普遍需求技術(shù)人才的情況下，甘肅中專職業(yè)技校的雙證制度使得中職學生在就業(yè)時備受企業(yè)歡迎。
　　大部分的中職學校都規(guī)定，畢業(yè)生要取得學歷證書，必須先考取一門以上相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書或技能等級證書。像四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院就是實行畢業(yè)文憑和職業(yè)資格認證相結(jié)合的“雙證制”，培訓(xùn)合格的學生將獲得Microsoft、ATA、華為等權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的認證證書，同時也將獲得省勞動人事廳、信息產(chǎn)業(yè)廳頒發(fā)的職業(yè)技能資格認證證書。