教師這個(gè)職業(yè)正迎來最好的時(shí)代！甘肅軌道|蘭州軌道

    一年一度的教師節(jié)來臨，作為教師出身、目前又從事職業(yè)教育和人力資源服務(wù)行業(yè)的王云雷先生來說，回首往昔，但看今朝，展望未來，感慨良多：

　　天坤國際職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)、優(yōu)藍(lán)網(wǎng)創(chuàng)始人王云雷認(rèn)為：中國自古有著“尊師重教”的傳統(tǒng)，封建時(shí)代的帝王對(duì)老師都是恭恭敬敬的，以至于還有一位知名的“民辦教師”歷代被加封為“王”。但由于一些特殊歷史原因，教師在當(dāng)代也曾成為“臭老九”而導(dǎo)致地位降到歷史以來最低，直到后續(xù)的“拔亂反正”才讓老師漸塑信心與希望。而自 “新一代國家領(lǐng)導(dǎo)人”執(zhí)政以來，教育行業(yè)一下子成為與高鐵、核電一樣成為中國最受矚目的三大行業(yè)之一。特別是中國的職業(yè)教育，多位國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾持續(xù)、多次地就職業(yè)教育的發(fā)展發(fā)表過重要講話和出臺(tái)相關(guān)政策，乃至把“職業(yè)教育法執(zhí)法”上升到國家重大議事日程高度。同時(shí)，包括清華大學(xué)原校長(zhǎng)陳吉寧等在內(nèi)的多位高校老師進(jìn)入中央政府，標(biāo)志著中國自古學(xué)識(shí)淵博的老師進(jìn)入殿堂的傳統(tǒng)漸開風(fēng)氣。因此，教師這個(gè)職業(yè)正迎來最好的時(shí)代!這是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)，青年時(shí)期也曾做過數(shù)年老師的我由衷地為老師們感到高興，并希望全天下的人們都能重拾中國人“孝親尊師”的傳統(tǒng)!

　1、中國為何在古代可以封一位“民辦教師”為“王”?

　　這與中國古圣先賢的大智慧高度相關(guān)!中國的先賢們認(rèn)為：國家社會(huì)要太平，那就要讓每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到，那些對(duì)大家都有好處的公共倫理應(yīng)該也都能得到共同遵守，如“禮義仁智信”、“和為貴”等。如果大部分的人在一個(gè)時(shí)期都能認(rèn)同這樣的理念并秉承這樣的理念去為人處世，則這個(gè)時(shí)代必然是太平盛世。同時(shí)，“人之初，性本善”，人的心靈都是走入社會(huì)后才被污染的。因此教育就顯得非常之重要，只有在后續(xù)的成長(zhǎng)過程中保持正確的導(dǎo)向才能避免“學(xué)壞”。所以提出“建國君民，教學(xué)為先”的理念，重視讀書人和老師對(duì)社會(huì)的“教化”作用。也正因?yàn)槿绱?，古人高度重視教育?duì)于治國安邦的重要性。比如：孔子只是春秋時(shí)期一位全國知名的”民辦”老師，但是歷代加封(唐宋時(shí)期，孔子正式被封為王;唐玄宗開元二七年，孔子被封為“文宣王”;宋大中祥符元年，孔子被封為“元圣文宣王”，大中祥符五年被改封為“至圣文宣王”;元大德十一年，孔子被封為“大成至圣文宣王”。)，且皇帝每年還要主持全國性的祭孔儀式，由此可見教師在古代的重要地位!

　　2、中國正真正回歸“尊師重教”的傳統(tǒng)，職業(yè)院校老師的地位也必將獲得空前的提升!

　　眾所周知，中國新一代領(lǐng)導(dǎo)人正致力打造一個(gè)有影響力和擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧瑹o論是“一路一帶”還是“亞投行”等國家戰(zhàn)略，這背后靠什么支撐呢?那就是要靠中國強(qiáng)大的制造業(yè)實(shí)力。那強(qiáng)大的制造業(yè)最后靠什么呢?如制造強(qiáng)國德國一樣的、專業(yè)扎實(shí)的大批高技能人才。所以，國家最高領(lǐng)導(dǎo)人才會(huì)多次視察職業(yè)學(xué)校和發(fā)表重要講話。而包括原清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧被任命為環(huán)保部長(zhǎng)、中國科技大學(xué)校長(zhǎng)侯建國被任命為科學(xué)技術(shù)部副部長(zhǎng)、西北大學(xué)校長(zhǎng)方光華被任命為西安市副市長(zhǎng)等重大舉措都可以看到國家對(duì)老師的高度認(rèn)可和重視。相信有朝一日，職教體系也有越來越多的老師能進(jìn)入除了講臺(tái)之外更大的舞臺(tái)服務(wù)這個(gè)大變革時(shí)代的國家社會(huì)!




　　3、天坤天坤國際職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)將強(qiáng)化“尊師重教”的理念，力爭(zhēng)把“心有良知、心存感恩、行有禮儀”的理念內(nèi)化為每一位學(xué)子良好的職業(yè)素養(yǎng)。

　　敝人一直認(rèn)為，職業(yè)教育不能光講技能層面的，良好的職業(yè)素養(yǎng)教育在當(dāng)代更顯重要，特別是“孝親尊師”的理念。就如敝人在之前的《會(huì)獨(dú)自鞠躬拜別母校的畢業(yè)生，在任何地方都不會(huì)缺少友誼與成功!》文章一文中所說的一樣：如果一位學(xué)生在校期間就明白為什么要發(fā)自內(nèi)心的尊重和感恩老師，那么他走入社會(huì)后一定也是一位走到哪里都會(huì)受人歡迎的好員工。試想，一位不懂得尊敬師長(zhǎng)、不懂得孝敬父母的員工，連自己這么親近的人都不在乎，他會(huì)用心對(duì)待其所供職的企業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)同仁嗎?這恐怕很難吧!

　　最后，作為老師出身的我來說，衷心地祝愿天下的老師們教師節(jié)日快樂!

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