“互聯(lián)網(wǎng)+教育”未來5年行動計劃
“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”實現(xiàn)網(wǎng)絡空間人人通
按照計劃要求,到2020年,中小學校寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入比例、校園網(wǎng)絡環(huán)境建成比例、普通教室多媒體教學設備普及率達到100%,利用數(shù)字教育資源開展教學活動的教師達到100%,80%以上農(nóng)村學校學生、100%的城鎮(zhèn)學校學生、90%以上農(nóng)村學校教師、100%的城鎮(zhèn)學校教師建立個人網(wǎng)絡學習空間,100%的中小學校建立機構(gòu)網(wǎng)絡學習空間。教師要培養(yǎng)學生在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的學習能力。
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”建設社區(qū)教育公共服務平臺
據(jù)了解,我省將在未來5年實施職業(yè)院校數(shù)字校園建設工程,建成一批具有地方特色的涉農(nóng)職業(yè)院校數(shù)字校園,建成一批數(shù)字化仿真實訓示范教室,建設100門普惠適用、開放共享的職業(yè)教育精品資源共享課、精品視頻公開課以及共享型職業(yè)教育涉農(nóng)重點專業(yè)教學資源庫。
同時,我省還將建設職業(yè)教育數(shù)字化終身學習支撐平臺,依托全國社區(qū)教育數(shù)字化資源聯(lián)盟,逐步建立一個能夠在全省范圍協(xié)助政府管理、面向基層社區(qū)教育機構(gòu)提供業(yè)務指導和專業(yè)化服務的社區(qū)教育公共服務平臺。
“互聯(lián)網(wǎng)+高等教育”完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設
我省計劃在2020年前,建設一批以基礎課、專業(yè)基礎課為代表的在線開放課程,建設高校微課、特別是虛擬仿真實驗教學中心、學科、學位點、研究生導師資源庫。推進區(qū)域內(nèi)同類、同層次高校學生通過互聯(lián)網(wǎng)開展跨校選課、實現(xiàn)教師互聘、課程互選、學分互認。
我省將完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓教學體系,支持創(chuàng)客空間、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、高校實驗室等新型眾創(chuàng)空間發(fā)展,引導各高校設立創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實習示范基地或眾創(chuàng)空間,做合理的空間組織化示范。2015年底前建設省級大學生創(chuàng)業(yè)基地300個,2018年前建設1000個,為創(chuàng)業(yè)大學生提供免費或低成本的生產(chǎn)經(jīng)營場所和企業(yè)孵化服務,構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡體系,建設優(yōu)質(zhì)科技資源共享平臺。
“互聯(lián)網(wǎng)+繼續(xù)教育”推進數(shù)字資源建設與共享
未來5年,我省計劃建立繼續(xù)教育數(shù)字資源建設規(guī)范、網(wǎng)絡教育課程認證體系和開放共享機制,建設綜合性、區(qū)域性、行業(yè)性繼續(xù)教育數(shù)字化資源示范中心和示范基地。建設終身教育資源網(wǎng)絡,促進終身學習公共服務體系建設。
我省還將開展信息技術(shù)支持下的“學分銀行”試點,推動繼續(xù)教育學習成果認證、學分積累與轉(zhuǎn)換制度的建立,形成繼續(xù)教育公共信息管理與服務體系。
甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校,學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)
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校址:蘭州市七里河區(qū)華林路890號
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