關(guān)于開展陜西省中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)情況

各市（區(qū)）教育局，韓城市、神木縣、府谷縣教育局，省屬各中等職業(yè)學(xué)校：

      為全面掌握我省中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局現(xiàn)狀，客觀分析資源整合過程中存在的問題和矛盾，充分發(fā)揮課題研究工作的決策咨詢作用，推動教育重點工作，省教育廳開展了中等職業(yè)教育整合資源優(yōu)化布局課題研究，為幫助和支持課題組更好地完成課題研究任務(wù)，現(xiàn)就開展課題研究調(diào)研工作有關(guān)事項通知如下。

      一、調(diào)研目的

      通過調(diào)研，全面了解我省中等職業(yè)教育學(xué)校及專業(yè)布局結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，分析情況，研究提出推動全省中等職業(yè)教育整合資源優(yōu)化布局的相關(guān)政策建議，促進(jìn)我省現(xiàn)代職業(yè)教育加快發(fā)展。

      二、調(diào)研對象

      本次調(diào)研的范圍是：省內(nèi)各市、縣教育行政部門；各中等職業(yè)學(xué)校和相關(guān)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。

      三、調(diào)研任務(wù)

      （一）各地、各中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀；

      （二）當(dāng)前我省中等職業(yè)教育在體制機(jī)制、資源利用、布局調(diào)整方面存在的主要問題及矛盾。

      四、調(diào)研方式

      調(diào)研采取書面調(diào)研和實地調(diào)研相結(jié)合。書面調(diào)研由各市（區(qū)）教育局、省屬各中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)匯總上報調(diào)查表（附件1-3，其中，附件2由各校填報，各市收集整理報送，附件1、3由各市匯總上報）；按照調(diào)研任務(wù)，報送本地（本校）職業(yè)教育發(fā)展布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況報告的方式進(jìn)行；實地調(diào)研由課題組成員深入有關(guān)市、縣及職業(yè)學(xué)校實地開展調(diào)研工作（具體安排另行通知）。

      五、有關(guān)要求

      （一）開展我省中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)研，是做好職業(yè)教育重點課題研究的基礎(chǔ)，也是省教育廳研究制訂推動中等職業(yè)學(xué)校資源整合的基礎(chǔ)性工作。各市（區(qū)）教育局、各職業(yè)學(xué)校要按時完成調(diào)研任務(wù)，務(wù)于2015年10月25日前報送調(diào)研相關(guān)數(shù)據(jù)和材料（見附件）。

      （二）涉及實地調(diào)研的市（區(qū)、縣）教育局和職業(yè)學(xué)校要積極配合和支持調(diào)研組的工作，確保調(diào)研工作順利進(jìn)行。

      （三）調(diào)研組要認(rèn)真開展調(diào)研座談和問卷，摸清全省中等職業(yè)教育發(fā)展的實際情況，客觀反映職業(yè)教育改革發(fā)展存在的實際問題。調(diào)研反映的情況要真實，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。

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