京津冀衛(wèi)生職業(yè)教育協同發(fā)展聯盟交流會

作為聯盟主席單位，日前，天津醫(yī)專召開了京津冀衛(wèi)生職業(yè)教育協同發(fā)展聯盟師資培訓交流會，聯盟成員單位10余所本科、高職、中職院校30余位教師代表參加本次培訓。

　　會上，教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長劉立新教授介紹，通過國內外職業(yè)教育情況比較解讀職業(yè)教育發(fā)展形勢，為教師了解職業(yè)教育發(fā)展歷程與趨勢進行了解讀。原教育部行指委秘書長沈彬教授做了題為“認清形勢 把握方向 明確任務”的報告，就職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢、職業(yè)教育應明確任務內容進行講解，為職業(yè)院校教師提出了新要求。教育部信息化建設專家魏民教授以“互聯網+職業(yè)教育”對職業(yè)院校教師新要求為題做了專題講座，如何以“互聯網+”時代創(chuàng)新思維開展教學模式改革，推動現代職業(yè)教育快速發(fā)展。金華職業(yè)技術學院胡野教授以“基于發(fā)展需求的衛(wèi)生職教，教學有效性的提升策略”為題的講座，主要向教師介紹衛(wèi)生職教面臨的問題與困惑、教師基于發(fā)展需求的教學創(chuàng)新內容，為教師教學創(chuàng)新指明方向。

　　同期，各聯盟單位成員代表就聯盟工作進行了座談，各院校代表積極發(fā)言，就工作機制、人才培養(yǎng)、資源共享、教材編寫等方面共商合作內容與方式。并總結提出了聯盟下一步工作的主要內容：共同進行教材開發(fā)與建設，可以先從較為成熟的護理專業(yè)開始組建教材編寫團隊，開發(fā)教材；資源共建共享，搭建資源共享平臺，共同開發(fā)優(yōu)質教學資源；師資培訓，通過教學基本功比賽、信息化比賽搭建教師交流平臺；通過立項衛(wèi)生職業(yè)教育研究課題形式對京津冀衛(wèi)生職業(yè)教育協同發(fā)展重難點問題進行研究；加強學生交流學習；通過落實招生制度改革措施，尋求主管部門政策支持，探索中高職銜接。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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