教人變好、教好人變得更好的教育就是好教育 

    偉大的教育家陶行知先生在定義“好教育”時(shí)指出:教人變好、教好人變得更好的教育就是“好教育”。

習(xí)近平總書記在“十八大”閉幕后第一次接見中外媒體記者時(shí),開篇說的一句話就是:“我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育。”

廣州市教育局局長(zhǎng)屈哨兵說:“努力辦好人民滿意的教育,我們應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行教育選擇,進(jìn)行教育實(shí)踐,營(yíng)造我們的教育氛圍,推進(jìn)我們的教育改革,使我們一代又一代的人在這種氛圍中得到養(yǎng)護(hù)、培養(yǎng)和發(fā)展,最后為國(guó)家和民族的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。只有這樣的教育才能稱之為好教育。”

“好教育”是時(shí)代的呼喚,人類以夸父逐日的精神渴盼著屬于每一個(gè)時(shí)代的“好教育”。

幸好,我們就生活在這樣一個(gè)朝氣蓬勃的“大教育”時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的人們用全方位的多次方程式解答“大教育”的問題,滿足人們的教育需求——我要多才多藝、我要學(xué)多種語(yǔ)言、我要考高分、我要最強(qiáng)大腦、我要出國(guó)留學(xué)、我留學(xué)同時(shí)希望全家都能溫暖陪伴……


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