當前，我國職業(yè)教育發(fā)展進入新的黃金期，職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生了很大變化，總體上看，有利于職業(yè)教育發(fā)展，職教發(fā)展態(tài)勢良好，有以下幾個標志：
（一）黨和國家高度重視職業(yè)教育工作
去年6月23日，國務(wù)院召開了新世紀以來的第三次全國職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。習近平總書記對職業(yè)教育作出了重要指示，李克強總理接見了會議代表并發(fā)表了重要講話。
今年6月16日至18日，習近平總書記在貴州省清鎮(zhèn)職教城，考察了省機械工業(yè)學校，了解了貴州省教育“9+3”計劃實施情況、清鎮(zhèn)職教城規(guī)劃建設(shè)和教育扶貧情況，肯定他們重點招收貧困學生入學，通過技術(shù)培訓(xùn)、學歷教育、職業(yè)指導(dǎo)、校企合作等方式支持農(nóng)村脫貧的實踐。他指出，職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程，要上下共同努力進一步辦好。
今年上半年全國人大常委會開展了職業(yè)教育法執(zhí)法檢查。這是本年度全國人大常委會第一項執(zhí)法檢查。3月25日，中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長張德江在全國人大常委會職業(yè)教育法執(zhí)法檢查組第一次全體會議上指出，大力發(fā)展職業(yè)教育，是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的客觀需要，是把我國巨大的人口數(shù)量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢、建設(shè)人才強國的重要途徑，是保障改善民生、保證充分就業(yè)、實現(xiàn)脫貧致富的根本舉措。6月29號、30號，全國人大常委會首次對職業(yè)教育情況進行了專題詢問。劉延?xùn)|副總理親自領(lǐng)銜，率領(lǐng)相關(guān)部委負責人接受了詢問。
全國政協(xié)俞正聲主席組織召開了全國政協(xié)專題協(xié)商會，專門研究現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的問題。
國務(wù)院決定自2015年起，每年5月的第二周為“職業(yè)教育活動周”。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強作出重要批示，指出：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力優(yōu)勢，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的戰(zhàn)略之舉。“職業(yè)教育活動周”的設(shè)立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，注重改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越，進一步培養(yǎng)形成高素質(zhì)的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務(wù)的水平，進一步增強產(chǎn)業(yè)國際競爭力，促進經(jīng)濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。
以上情況表明，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，采取多種措施加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。
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