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不光看數(shù)量還要重質(zhì)量

發(fā)布時(shí)間:2016-03-19 02:40:32

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   職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向,不等于職業(yè)教育不需要提高質(zhì)量。任何不注意質(zhì)量的教育都是不可持續(xù)的。”日前,全國(guó)人大常委、教育部原副部長(zhǎng)吳啟迪在浙江省溫州市召開(kāi)的教育服務(wù)型高校論壇上說(shuō)。
  自去年上半年以來(lái),一邊是大量大學(xué)畢業(yè)生找不到工作,另一邊是制造企業(yè)招不到合適的高技能人才,這種“兩難”現(xiàn)象除了受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響外,更重要的是我國(guó)實(shí)體企業(yè)仍以制造外包業(yè)為主,職業(yè)院校還未大量培養(yǎng)出滿(mǎn)足這些行業(yè)發(fā)展需求的高技能人才。
  不久前,珠三角一家企業(yè)同時(shí)招聘的大學(xué)畢業(yè)生與農(nóng)民工就薪資發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。大學(xué)畢業(yè)生埋怨他們干民工的活,拿同樣的工資。農(nóng)民工也不服氣地同老板較真兒,他們干活還不如我們,怎么工資一樣多呢?最后,企業(yè)老總干脆不要大學(xué)生了,只要農(nóng)民工。
  浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)何向榮認(rèn)為,要改變這種現(xiàn)狀必須跳出教育才能客觀地評(píng)價(jià)教育;跳出教育才能理性地反思教育;跳出教育才能真正地發(fā)展教育。當(dāng)前職業(yè)院校的重要任務(wù)就是,完成高技能人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí),根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè),根據(jù)技術(shù)鏈調(diào)整課程,根據(jù)人才鏈塑造能力,依托服務(wù)鏈提升價(jià)值,提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,而不是片面地追求一次性就業(yè)率。
  全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席李進(jìn)說(shuō),高職院校小樣本都是就業(yè)率高,有的錄取線超過(guò)“二本線”;但就高職教育大樣本而言,在社會(huì)上還是缺少認(rèn)可度與吸引力,除技能工人在社會(huì)上的地位與待遇較低等外部因素外,提高職業(yè)教育的質(zhì)量也是重要一環(huán)。“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)干事業(yè)。”他說(shuō)。
  吳啟迪認(rèn)為,我國(guó)高等職業(yè)教育既不同于澳大利亞的“厚基培植”系統(tǒng),又不同于德國(guó)的雙元制,還不同于美國(guó)的社區(qū)教育系統(tǒng),是一個(gè)以全日制為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,80%以上學(xué)生為適齡青年的高等職業(yè)教育體系。
  與此同時(shí),我國(guó)正處在后工業(yè)化時(shí)期,再加上是人口大國(guó),地區(qū)差異大,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求將是旺盛與長(zhǎng)期的。“不是這段時(shí)間緊缺,將來(lái)就不需要了。”吳啟迪說(shuō),到2009年全國(guó)獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校1215所,招生313萬(wàn)人,比1998年增長(zhǎng)了六倍多;在校生達(dá)到1280萬(wàn)人,占普通高等院校在校生的61%,基本實(shí)現(xiàn)了教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略意圖。
  不過(guò),國(guó)外對(duì)我國(guó)技能型人才的認(rèn)可度不高。雖然這是沒(méi)有什么道理的,但要用行動(dòng)來(lái)證明我們培養(yǎng)的技能人才過(guò)硬。較之高等教育與基礎(chǔ)教育,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)度高,職業(yè)院校受高考“指揮棒”的影響較小,自主改革、創(chuàng)新的空間更大。
  吳啟迪認(rèn)為,中國(guó)高職院校要有成為國(guó)際一流技能人才的培養(yǎng)基地,并培養(yǎng)國(guó)際性技能人才的魄力與志氣。尤其是示范性高職院校不但要在國(guó)內(nèi)建成一流,而且要在世界上有影響。
  據(jù)悉,本屆“教育服務(wù)型高校論壇”由溫州市政府、全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主辦,浙江省高職教育研究會(huì)、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。來(lái)自全國(guó)各地的80余所高職高專(zhuān)院校負(fù)責(zé)人、政府相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、行業(yè)企業(yè)協(xié)會(huì)代表出席了論壇。

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