馬建蘋說(shuō)，目前，甘肅省高職院校生均教學(xué)儀器設(shè)備平均值為1.29萬(wàn)元，除5所國(guó)家級(jí)示范（骨干）院校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)外，大多數(shù)高等職業(yè)院校各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)水平只是滿足了基本的教學(xué)需求，還不能使學(xué)生的技術(shù)技能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、工藝升級(jí)、制造過(guò)程升級(jí)的要求。“這應(yīng)該是目前整個(gè)職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。”馬建蘋說(shuō)。

馬建蘋建議，職業(yè)教育要注重與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配，蘭州新區(qū)職教園區(qū)在學(xué)校和專業(yè)設(shè)置上，應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，同時(shí)密切關(guān)注企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

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