打造“動車組”。隨著黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展，意識形態(tài)工作涉及領域越來越多、覆蓋范圍越來越廣、影響力越來越大。這種態(tài)勢對高校做好意識形態(tài)工作既帶來了新機遇，也提出了新課題。破解這個課題，可以借鑒“動車原理”。動車的每節(jié)車廂都有動力，不僅提速快，而且剎車穩(wěn)。高校意識形態(tài)工作不是哪個部門哪個單位的事情，而是高校工作的重要組成部分；不能依靠“單兵作戰(zhàn)”，而需要各個部門、各個單位“集團作戰(zhàn)”。“千斤重擔大家挑，人人頭上有指標。”高校做好意識形態(tài)工作，不僅要靠“車頭帶”，而且要形成“一盤棋”，發(fā)揮各個部門、各個單位的積極性、主動性、創(chuàng)造性，分片包干、節(jié)節(jié)發(fā)力，各盡所能、各展所長，相互支持、相互配合，“十個指頭彈鋼琴”，奏響上下和聲、左右協(xié)調的“交響樂”。
建強“主力軍”。做好新形勢下高校意識形態(tài)工作，歸根結底要靠人才、靠隊伍，當前最緊缺的也是人才和隊伍。因此，加強高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等“主力軍”建設，是牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權的基礎。高校應按照黨管意識形態(tài)和黨管人才的要求，把人才資源作為能動性資源、戰(zhàn)略性資源、高增值資源，完善“發(fā)現(xiàn)—選拔—培養(yǎng)—任用”的良性機制，推選一批政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的意識形態(tài)工作人才，為他們發(fā)揮才智、施展才華創(chuàng)造良好環(huán)境。高校領導應建立經常性聯(lián)系制度，深入了解意識形態(tài)工作者的工作生活情況，積極主動做好服務工作，幫助解決實際困難。建立健全競爭擇優(yōu)的人才選拔機制、公平有效的人才評價機制，真正讓人才干事有平臺、發(fā)展有空間。加強人才隊伍教育培訓，通過集中培訓、掛職鍛煉、交流任職等方式，提高意識形態(tài)工作者的綜合素質和工作能力，為高校意識形態(tài)工作持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。
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