職業(yè)教育量大面廣，遍布于各國大中小城鎮(zhèn)。例如澳大利亞全國共有二百幾十所TAFE學院，其中一百所位于主要大城市，另一百幾十所分布于各中小城鎮(zhèn)。又如日本的專門學校共計三千余所，全國各地都有這類學校。學生通常就近升學，就近就業(yè)。專業(yè)一般都是根據(jù)本地區(qū)社會實際需要而設立，目標明確，專業(yè)對口，量體裁衣，學以致用，畢業(yè)生很受社會歡迎。例如美國社區(qū)學院的畢業(yè)生就受到95%企、事業(yè)單位的歡迎。所以，大量發(fā)展短年制的職業(yè)教育對普遍提高國民的科學文化素質(zhì)作用顯著。職業(yè)教育對發(fā)展本地區(qū)特色的經(jīng)濟和文化至關重要。職業(yè)教育的遍地開花，有利于各地普遍的繁榮富裕，安居樂業(yè)。職業(yè)教育的畢業(yè)生已經(jīng)是、將來也將是本地區(qū)經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要力量。留得住，又發(fā)揮得出。量大面廣，遍布于各國大中小城鎮(zhèn)。例如澳大利亞全國共有二百幾十所TAFE學院，其中一百所位于主要大城市，另一百幾十所分布于各中小城鎮(zhèn)。又如日本的專門學校共計三千余所，全國各地都有這類學校。學生通常就近升學，就近就業(yè)。專業(yè)一般都是根據(jù)本地區(qū)社會實際需要而設立，目標明確，專業(yè)對口，量體裁衣，學以致用，畢業(yè)生很受社會歡迎。例如美國社區(qū)學院的畢業(yè)生就受到95%企、事業(yè)單位的歡迎。所以，大量發(fā)展短年制的職業(yè)教育對普遍提高國民的科學文化素質(zhì)作用顯著。職業(yè)教育對發(fā)展本地區(qū)特色的經(jīng)濟和文化至關重要。職業(yè)教育的遍地開花，有利于各地普遍的繁榮富裕，安居樂業(yè)。職業(yè)教育的畢業(yè)生已經(jīng)是、將來也將是本地區(qū)經(jīng)濟和文化發(fā)展的重要力量。留得住，又發(fā)揮得出。

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