新形勢下技工學校如何發(fā)展的思考

發(fā)布時間:2017-05-18 04:27:26

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新形勢下技工學校如何發(fā)展的思考

當前經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢對職業(yè)技術(shù)教育提出更新更高的要求。職業(yè)技術(shù)培訓也

要與時俱進。技校教育應從辦學模式、教學模式、師資隊伍建設(shè)等各方面加以改革和完善

以適應當前的經(jīng)濟社會發(fā)展形勢。

一、開展多層次、多渠道辦學形式

需要對過去單一的培養(yǎng)方式、培訓模式進行變革?？稍谝詫W力教育為主的基礎(chǔ)上開展多

層次、多渠道的辦學方式主要設(shè)想如下

(一)開展崗位技術(shù)培訓。隨著城市化建設(shè)的深入進行將導致大量農(nóng)民涌入城市。這些

技術(shù)文化素質(zhì)較低的群體要想走向技術(shù)崗位必須經(jīng)過技術(shù)培訓。我們可以深入挖掘這個

市場的潛力選擇一些技術(shù)含量較低、培訓時間短的工種(職業(yè))對他們進行職業(yè)技能訓練。

培訓的內(nèi)容以單一技能為主體只要滿足崗位操作技能需要就行不需要過深的文化知識

作基礎(chǔ)。如電焊工、制冷設(shè)備安裝工、電動機維修工等。讓他們通過這樣的訓練學習有

了一技之長就容易在城市中找到適合自己的工作位置從而實現(xiàn)自己的價值。

(二)開展各種形式針對農(nóng)民工的技能培訓。從市場的需求出發(fā)根據(jù)個人素質(zhì)情況和學

校本身的師資及設(shè)備等條件靈活調(diào)整培訓專業(yè)和時間使他們能在較短的時間內(nèi)掌握一門

技能順利實現(xiàn)進城就業(yè)。

(三)為名優(yōu)大型企業(yè)在崗職工進行崗前、崗位強化培訓。科學技術(shù)的飛速發(fā)展引起了

生產(chǎn)技術(shù)的重大變化新技術(shù)在生產(chǎn)設(shè)備上的廣泛應用使現(xiàn)代的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻

的變化同時也給技術(shù)工人提出了更高的要求。這類培訓崗位針對性更強時間更短。這類

培訓對教師的實際操作技能要求更加廣泛、嫻熟。如電氣維修工、生產(chǎn)線安裝調(diào)試工等。

(四)及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置?？萍技夹g(shù)在不斷進步經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也不斷調(diào)整隨之而來的是舊

職業(yè)不斷的淘汰新職業(yè)不斷的產(chǎn)生。單一的技能不可能成為永久的鐵飯碗只有順應社會

發(fā)展的需要開拓思路開發(fā)新技能及時吸收科學技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果才能給技

校的發(fā)展注入強大的生命力。同時要適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進步和勞動力市場變化及時

調(diào)整專業(yè)設(shè)置積極發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)增強專業(yè)適應性努力辦出特

色。如增添數(shù)控機床操作工等。

(五)要大力加強技術(shù)工人尤其是高級技術(shù)工人和技師的培訓。目前中國大陸將首先以

世界大工廠的身份躋身于全球經(jīng)濟。而作為運行支柱的高等級技術(shù)工人后繼乏人。技師需在

一定專業(yè)知識、技能基礎(chǔ)上通過實踐積累和相應培訓從低到高的逐級晉升。目前從中、

高級職業(yè)學校進入技術(shù)工人隊伍的比例偏低高等技術(shù)人才的培養(yǎng)就成了無源之水?；A(chǔ)的

薄弱必然使發(fā)展受到限制。

只有實現(xiàn)了培養(yǎng)目標的多元化培養(yǎng)形式的多樣化才能給技工學校的發(fā)展帶來更多的

機遇。

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