職業(yè)教育國家教學(xué)標準體系建設(shè)是一項具有基礎(chǔ)性、專業(yè)性和長期性的工作。目前取得的成果只能說是階段性的，有一些成果也是探索性的。下一步，我們將重點抓好兩項工作：一是持續(xù)不斷地加強標準體系建設(shè)，組織研制空缺的相關(guān)標準。二是扎實推動已經(jīng)出臺標準的實施，并在實施中不斷完善。下面就已經(jīng)出臺標準的實施談幾點考慮。

 

（一）做好公開工作。

 

長期以來，教學(xué)標準由教育部審定之后都是以公文或出版物形式向社會發(fā)布。為了便于各地各職業(yè)院校、社會各界更及時便捷地了解、查閱、使用系列標準，我們正在推動將所有標準內(nèi)容上網(wǎng)，在教育部政府網(wǎng)站設(shè)立專欄公開標準文本，便于查詢和使用。

 

（二）做好解讀培訓(xùn)。

 

發(fā)揮職教科研教研機構(gòu)、行指委等專家組織作用，組織做好對標準體系的深度解讀和培訓(xùn)，增強教育行政管理人員、校長和教師的教學(xué)標準意識，提高實施標準的能力。指導(dǎo)各地在國家標準基礎(chǔ)上在細化有關(guān)地方標準，比如依據(jù)國家發(fā)布的專業(yè)教學(xué)標準組織有關(guān)核心專業(yè)課程標準，或制定國家標準的實施方案，引導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)特色發(fā)展。

 

（三）做好監(jiān)督評價。

 

推動地方和有關(guān)部門進一步將教學(xué)標準的實施與督導(dǎo)評價等有機結(jié)合，鼓勵教科研機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、社會組織、社會公眾等參與教學(xué)標準實施的監(jiān)督。歡迎學(xué)生家長、社會各界廣泛關(guān)注教學(xué)標準，對照標準共同監(jiān)督評價職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量。

 

（四）做好動態(tài)更新。

 

當前，教育部正在組織中職專業(yè)目錄修訂、高職專業(yè)教學(xué)標準修（制）訂、專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標準制訂等工作，一些核心專業(yè)課程標準也在研制中?？偸堑膩碚f，標準體系的建設(shè)也是一個不斷探索的過程，我們將進一步總結(jié)標準制訂工作的經(jīng)驗，查找不足，完善頂層設(shè)計，不斷健全動態(tài)調(diào)整和更新機制，進一步規(guī)范工作流程，深化標準研究，持續(xù)加大建設(shè)力度，不斷提高教學(xué)標準研制水平。

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