甘肅技校：中職生優(yōu)勢有那些

一：內在優(yōu)勢

知識優(yōu)勢：中職生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業(yè)領域的分工，具有較強的專業(yè)能力，因此，知識資源成了中職生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢，如計算機網絡知識。

活力優(yōu)勢。剛從甘肅技校畢業(yè)進入社會的中職生年輕有活力,勇于拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。

創(chuàng)意優(yōu)勢。中職生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)造性思維，一個成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實踐的特質，是促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業(yè)、經營管理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質的重要組成部分之一。

其他優(yōu)勢。除了以上的明顯的優(yōu)勢外，中職生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創(chuàng)業(yè)的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。

二：外在優(yōu)勢

政府政策落實不是很理想。當前，國家出臺了一系列鼓勵中職生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。但現(xiàn)實中有些政策很難操作，有些在執(zhí)行過程中變了樣。尤其是在經營領域、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關鍵問題上，創(chuàng)業(yè)的中職生們并沒有享受到真正的扶持。很多基層行政單位，只知道國家對于中職生創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠政策，并不知道如何來運作這些規(guī)定，沒有具體實施的方案可以參考，沒有相關的實例可以借鑒，影響了優(yōu)惠政策的實施，如應往屆畢業(yè)生的區(qū)別、戶口檔案的管理、政府辦的咨詢機構問題等等。

創(chuàng)業(yè)投資家介入程度不是很理想。創(chuàng)業(yè)投資機構的投資對象常常是企業(yè)，在確定投資某家企業(yè)前，投資機構會詳細調查該企業(yè)的管理團隊、贏利能力、社會責任意識、高科技背景等等因素。創(chuàng)投機構一旦選定了投資對象，就會為其提供相關的資金、增值服務以及對其監(jiān)督管理，幫助企業(yè)更好的發(fā)展和壯大。近兩年來我國創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展態(tài)勢良好。特別是北京、深圳創(chuàng)業(yè)投資機構的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國獨立的創(chuàng)業(yè)投資機構已超過100家。除政府創(chuàng)立的創(chuàng)業(yè)投資機構外，民間投資機構、上市公司和大公司所屬的投資機構大量涌現(xiàn)。投資對象也出現(xiàn)了多元化，除了對單一的企業(yè)投資外，還投資金融資產、房地產等。因此，中職生在創(chuàng)業(yè)過程的之中，應爭取創(chuàng)業(yè)投資機構在資金、增值服務方面的支持以保證創(chuàng)業(yè)的成功。外在優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢外，外部優(yōu)勢對其成功也起著很重要的作用.
 

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