甘肅北方技工學(xué)校:怎么管理中職生？

有人說：“班主任是班級工作的教育者﹑組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校進行班級教育工作的得力助手和骨干力量”。甘肅北方技工學(xué)校班級管理工作的確艱辛，千絲萬縷、繁瑣羅嗦，如何做好班級管理工作，做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。

一、準確把握學(xué)生特點，有針對性地開展工作

1.教學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等，因此經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來開主題班會開展教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人。

2.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。以前，對于違紀、犯錯的學(xué)生經(jīng)常是說教或嚴厲批評，一開始這種辦法有點效果，但是時間長了，學(xué)生逆反心理反而增強。后來，覺得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效，也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點,一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點點重樹他們的自尊心與自信心。

3.時刻關(guān)心學(xué)生。每次開完班會或離開教室的時候，一定向全班學(xué)生問句話有沒有什么問題需要幫忙解決的？這樣走進了很多學(xué)生的心里，得到他們的信任，他們也就能真正接受老師肥肉勸導(dǎo)和教育。除此之外，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的家庭經(jīng)濟狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習情況等。

二、以身作則，樹立威信班主任要樹立威信

班主任自身的言行舉止對能不能樹立威信非常重要，換句話說處處為人表率，以身作則才是樹立威信的良方。比如，定在七點鐘開班會，絕對不能七點以后到達教室，總是要提前到達。這樣學(xué)生才愿意聽從老師的教導(dǎo)，這樣也就樹立了老師的威信。

三、班級管理制度化，學(xué)生考核數(shù)量化

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。要搞好班級管理，班級管理一定要有章可尋、違紀必究，所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級大部分學(xué)生，也就是說大部分學(xué)生都能遵守，并不是越嚴越好，班規(guī)過于嚴格，多數(shù)學(xué)生都不能遵守，這會造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時，制定班規(guī)不能是班主任說了算，更不是班干部說了算，交全班同學(xué)討論決定，由全班同學(xué)來監(jiān)督實施。對學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會、校內(nèi)外集體活動等出勤情況，晚自習、勞動衛(wèi)教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作生等分別進行量化考核，全班排名，獎勵先進、帶動中間、激勵后進。

四、要抓好了班干隊伍的建設(shè)，將會事半功倍。

首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步，對于班干特別是新生班班干的選拔，不能急于確定，一般找?guī)讉€初認為還不錯的學(xué)生，分配任務(wù)，多方考察，再推薦到班會選舉。其次，對于確定好的班干，要經(jīng)常給予指導(dǎo)，教其工作方法，給班干適當權(quán)力，以調(diào)動其積極性。最后，對班干部的工作要大力支持。

五、經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與家長共同加強對學(xué)生的教育和管理

中專生自控能力差，思想問題也比較多，難免會出現(xiàn)各種各樣的違規(guī)違紀行為，與其家長取得聯(lián)系，通報其在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習情況，并請求家長配合和支持，這是十分必要的。但是，和家長聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀的時候，在很多情況下，學(xué)生進步很快，表現(xiàn)突出，也應(yīng)當及時和家長取得聯(lián)系，在家長面前表揚學(xué)生，并讓家長給學(xué)生打電話祝賀，以提高學(xué)生的積極性。

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