蘭州高鐵學(xué)校：職業(yè)教育要更加貼近職業(yè)

培養(yǎng)一大批專業(yè)型、技能型人才，努力讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)，這正是蘭州高鐵學(xué)校的使命所在、職業(yè)院校的實(shí)踐方向所在。

打破人才天花板.發(fā)展以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)。推動(dòng)具備條件的學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)辦應(yīng)用技術(shù)類型專業(yè)或課程，為那些有志于從事技能型崗位工作的青年學(xué)子打破人才上升的天花板，讓他們釋放個(gè)人才華，贏得新的發(fā)展機(jī)遇。

夯實(shí)人人出彩基礎(chǔ)。在期待社會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬旁u(píng)價(jià)制度同時(shí)，職業(yè)院校更要有定力，堅(jiān)持獨(dú)特的辦學(xué)思路與模式，切實(shí)做到職業(yè)教育貼近職業(yè)，服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)、滿足個(gè)人職業(yè)生涯需求，淬煉學(xué)生的技術(shù)技能，夯實(shí)他們?nèi)松霾实幕A(chǔ)。

培養(yǎng)人人出彩的主動(dòng)性。職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，職業(yè)院校必須在堅(jiān)持立德樹(shù)人的前提下，把工匠精神的培養(yǎng)擺到重要的位置，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、職業(yè)理想、人生出彩的主動(dòng)性。職業(yè)院校應(yīng)該把學(xué)生價(jià)值觀聚焦到干一行愛(ài)一行、干一行專一行的執(zhí)著與堅(jiān)持上來(lái)，培養(yǎng)他們敬業(yè)守信、精益求精的精神，激勵(lì)學(xué)生提升職業(yè)能力、奉獻(xiàn)社會(huì)產(chǎn)業(yè)。這樣，個(gè)人才會(huì)出彩，職業(yè)教育才有希望，中國(guó)高質(zhì)量發(fā)展也才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)。

蘭州高鐵學(xué)校認(rèn)為：職業(yè)教育是類型教育，本質(zhì)是教育，核心是職業(yè)。只有把面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)作為職業(yè)教育改革的主攻方向，職業(yè)教育才能與普通教育一起，共同構(gòu)建起中國(guó)特色的教育體系，共同承擔(dān)起培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。

學(xué)校代碼：329

甘肅北方技工學(xué)校

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