奔跑在追夢路上的陽光少年

——學(xué)習(xí)之星職高十二班的陳惠鑫

大家好！我是職高十二班的陳惠鑫，在校期間就讀消防專業(yè)。站在人生的新起點(diǎn)上回望，那些為夢想拼搏的日子依然歷歷在目。今天，我想和大家分享我的成長故事，這不僅僅是一份自我介紹，更是一段關(guān)于堅持與蛻變的青春記憶。

PART 001

從迷茫到堅定的蛻變

記得剛踏入甘肅北方技工學(xué)校時，面對突增的學(xué)習(xí)壓力，我曾像只無頭蒼蠅般手足無措。數(shù)學(xué)課上復(fù)雜的幾何證明、英語閱讀中陌生的長難句，都讓我倍感壓力。然而，骨子里不服輸?shù)膭艃捍偈刮议_始尋找突破口，每天放學(xué)后，我都會留在教室多復(fù)習(xí)一小時。漸漸地，我摸索出了高效學(xué)習(xí)的三把 “金鑰匙”：時間管理的藝術(shù)、錯題本的魔力、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量。從這幾個方面入手后，我的成績突飛猛進(jìn)，三年來一直名列前茅。

PART 002

閃耀的榮譽(yù)與沉甸甸的責(zé)任

在2024年度的校級技能大賽上，我以12秒87的成績奪得“一人三帶”項(xiàng)目第一名。這個項(xiàng)目需要同時操控三根水帶，對協(xié)調(diào)性要求極高，為了備戰(zhàn)，我每天清晨6點(diǎn)就到操場訓(xùn)練，認(rèn)真對待每一次實(shí)訓(xùn)課，最終打破了校紀(jì)錄。當(dāng)站在領(lǐng)獎臺上時，我明白：汗水從來不會欺騙努力的人。同時，作為班級的學(xué)習(xí)委員，我始終牢記“一枝獨(dú)秀不是春”，在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，還主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步，在班級內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使班級整體成績有明顯提升。

PART 003

向著蘭資環(huán)的夢想奮進(jìn)

我的書桌上貼著一張?zhí)m州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)的照片，那是我夢想的彼岸。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我制定了“三步走”計劃：短期夯實(shí)文化課基礎(chǔ)，中期提升實(shí)踐能力，長期培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。媽媽常說我像棵胡楊樹，既然選擇了遠(yuǎn)方，就一定要在沙漠中長出綠蔭。站在十七歲的路口，我深知未來的道路不會平坦。但每當(dāng)看到書桌上那句“讓荒漠開滿鮮花”的座右銘，我就充滿力量。這就是我：陳惠鑫！一個正在用汗水澆灌夢想的追風(fēng)少年。相信在北方的沃土上，我一定能成長為守護(hù)綠水青山的棟梁之材！

班主任寄語

陳惠鑫同學(xué)是一位德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，他善于思考、勤于鉆研，形成了系統(tǒng)有效的學(xué)習(xí)方法，各科成績始終名列前茅。作為學(xué)習(xí)委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅自己學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還能主動幫助同學(xué)共同進(jìn)步。在體育活動中表現(xiàn)突出，曾獲“一人三帶”比賽第一名，展現(xiàn)了良好的身體素質(zhì)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。他目標(biāo)明確，立志報考蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)，并為此制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。相信以他的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)取精神，一定能在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大成就！

-END-

撰稿 | 陳惠鑫（三年級職高十二班）

編輯 | 王淑萍

校對 | 王維佳

初審 | 田雙龍

復(fù)審 | 吳   金

終審 | 楊新潮