夯實基礎 凝聚合力 | 甘肅北方技工學校2025年新入職教師崗前培訓圓滿舉行

為深化新入職教師對學校育人理念的認同，助力其快速轉(zhuǎn)變角色、夯實教學能力，構建職業(yè)起步框架，9月17日，甘肅北方技工學校2025年新入職教師崗前培訓會在學校會議室召開。會議由教學副校長馮彥武主持，教務處及各教研室主任參與，是學校優(yōu)化師資培養(yǎng)、推動教學質(zhì)量提升的關鍵舉措。

會議伊始，馮彥武副校長介紹了教務處副主任王潔、何欣蔚，教學督導副主任柴亞萍及各教研室主任，明確培訓對接團隊；隨后新教師依次作個性化自我介紹，展現(xiàn)昂揚風貌與教育熱忱，現(xiàn)場氛圍熱烈，為后續(xù)培訓及協(xié)作奠定基礎。

馮彥武副校長首先代表學校對全體新教師的加入表示最誠摯的歡迎，并簡要介紹了學校的發(fā)展歷程與辦學特色。結(jié)合自身數(shù)十年的教學實踐與感悟，馮校長向新同事們分享了四方面的寶貴經(jīng)驗：一是“守初心，把育人刻進教育的底色”，強調(diào)教育工作者應懷揣同理心與高度責任心；二是“練內(nèi)功，讓專業(yè)成為成長的底氣”，要求新教師深耕專業(yè)、苦練基本功、講究方法，并重點圍繞“備課、課堂、反思”三個關鍵詞進行了深入闡釋；三是“善合作，用協(xié)同匯聚教育合力”，闡述了與同事、學生、班主任高效協(xié)作的重要性；四是“明底線，以規(guī)矩守護教育的尊嚴”，要求嚴守師德師風和行為規(guī)范。最后，他表達了對新教師們的美好祝愿與殷切期望。

隨后，教務處副主任王潔以“從知事到謀事——成為卓越的教育教學管理者”為題作了精彩分享。她通過重溫教務工作的“育人”本質(zhì)，聚焦教育教學管理的“關鍵支柱”，結(jié)合自身遇到的真實案例，生動闡述了如何巧妙運用教育機制，以發(fā)展的眼光看待和培養(yǎng)學生，始終堅守育人初心。她還從“規(guī)范性、準確性、服務性”三個維度，強調(diào)了遵守制度、精準處理教學數(shù)據(jù)以及有效溝通的重要性，并針對新教師的不同成長階段提出了清晰的期望與建議。

教務處副主任何欣蔚則聚焦“轉(zhuǎn)變”與“提升”。在身份轉(zhuǎn)變方面，她詳細剖析了如何實現(xiàn)從“理論學習者/技能操作者”向“工學一體化教學者”的跨越，以及從“關注個體學習”到“關注學生職業(yè)成長”的視角轉(zhuǎn)換。在自我提升方面，她強烈鼓勵新教師將“技能證書考取”與實實在在的“能力提升”緊密結(jié)合，做到知行合一，不斷提升自身綜合競爭力。

教學督導副主任柴亞萍就學校教學管理制度，特別是《教學事故認定及處理辦法》進行了權威且細致的解讀。她分別從“教學環(huán)節(jié)”和“教學管理”兩大方面，詳細說明了教學事故的認定標準。教學環(huán)節(jié)涵蓋了備課、授課、輔導、作業(yè)批改及考試等全過程，教學管理則重點強調(diào)了實訓設備管理與實訓室衛(wèi)生管理等要求，使新教師們對教學規(guī)范和紀律紅線有了全面而清晰的認識。

培訓最后，馮彥武副校長作總結(jié)發(fā)言。他再次強調(diào)，本次培訓不僅是學習，更是新征程的號角。希望所有新教師能將今日所學內(nèi)化于心、外化于行，快速融入北方技工學校這個大家庭，以飽滿的熱情、專業(yè)的素養(yǎng)和崇高的師德，共同為學校的高質(zhì)量發(fā)展和學生的成長成才貢獻青春力量。

本次培訓內(nèi)容充實、針對性強，不僅提升了新教師的職業(yè)認知和規(guī)范意識，更激發(fā)了他們的職業(yè)榮譽感和使命感。新教師們紛紛表示，將牢記囑托，腳踏實地，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，以昂揚的姿態(tài)投身于未來的教育事業(yè)中。

撰稿 | 王曉琳（教務處）

初審 | 王   潔

終審 | 楊   坤

編輯 | 王淑萍