教育的首要任務是培育人的心靈。現(xiàn)在學生上課越來越多，考試在學習生涯中開始得愈來愈早，結束得愈來愈遲。周而復始的教學活動束縛了教師的手腳，桎梏了學生的頭腦。孤立地教授名目繁多的科目而不能建立起它們之間的聯(lián)系是現(xiàn)代教育最大的不幸。明智的策略是：不要教太多的學科；凡是所教，必求透徹。
    在教育的所有原理中最基本的是“認識你自己”。這是任何人盡快把握任何學術領域的最大動力。認識了整個世界、全部的歷史，而不認識自己，終究是愚人；征服了全世界、控制了人群，而不能約束自己的喜怒愛憎，終究是弱者。無視做人的原則，教育的結果一定是一個扭曲殘缺的心靈。教育是生態(tài)農(nóng)業(yè)，不是現(xiàn)代化工業(yè)。對教育，我們要寬、柔、養(yǎng)、育，而不是傾力打造。

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