校園文字拼圖?課桌旁札 | 秋日校園里的三色箋

清晨的風(fēng)剛掠過教學(xué)樓下的銀杏林，就把半青半黃的葉子吹得簌簌響。最頂端的枝椏早已被秋光染透，葉片像被陽光浸軟的金箔，透亮得能看見細(xì)細(xì)的葉脈；低處的卻還戀著夏天，墨綠里只暈開一圈淺黃，像是誰用毛筆輕輕掃了一筆。早到的同學(xué)總愛蹲在樹下?lián)烊~子，要挑那邊緣沒卷邊的，小心夾進(jìn)語文課本里——下次翻開時(shí)，還能聞到淡淡的秋日草木香。

順著銀杏林往食堂走，路邊的樹木早已換了裝束。原本翠綠的樹冠，如今疊著一層溫柔的金黃，風(fēng)一吹，細(xì)碎的黃葉便打著旋兒落下，混著枝頭上橙紅色的小果，在地面鋪成半透明的彩色地毯。課間跑操時(shí)，腳步聲踩在上面“沙沙”響，有調(diào)皮的同學(xué)會(huì)偷偷彎腰撿幾顆小果，攥在手心把玩，直到上課鈴響才慌忙塞進(jìn)衣服口袋。

一號(hào)食堂前的山楂樹是秋日校園的“紅寶石”。枝椏上掛滿了拳頭大的山楂果，青綠色的還沒熟透，紅透的則像綴滿枝頭的小紅燈籠，風(fēng)一吹就輕輕晃動(dòng)。午休時(shí)，總有人湊到樹底下，踮著腳夠最低處的果子，偶爾摘到一顆熟透的，咬一口酸甜多汁，惹得周圍人都伸手要。有老師路過時(shí)會(huì)笑著提醒“別多吃，酸倒牙”，可沒人舍得挪開腳步——這酸甜的味道，是秋天獨(dú)有的饋贈(zèng)。

傍晚的操場(chǎng)最是溫柔。夕陽把遠(yuǎn)處的梧桐樹影拉得老長(zhǎng)，金黃的葉子落在跑道上，與不遠(yuǎn)處的銀杏林連成一片。我和朋友坐在長(zhǎng)椅上，手里攥著剛摘的山楂果，看晚霞染紅半邊天。風(fēng)里混著銀杏的清香、山楂的酸甜，還有欒樹葉的氣息，悄悄鉆進(jìn)衣領(lǐng)里。原來秋天的校園從不是單一的顏色，是銀杏的金、樹葉的黃、山楂的紅，拼出了我們記憶里最鮮活的秋日時(shí)光。

撰稿 | 張   雪 2506班（鐵路客運(yùn)服務(wù)）

初審 | 田雙龍

終審 | 楊新潮

編輯 | 王淑萍