筆尖耕耘育桃李，翰墨飄香潤校園

為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，傳承板書教學(xué)的獨(dú)特魅力。學(xué)校工會委員會與機(jī)電一體化教研室聯(lián)合舉辦了以“規(guī)范、美觀、高效”為主題的教師粉筆字比賽。教研室全體專兼職教師在一方黑板上展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與人文素養(yǎng)兼具的別樣風(fēng)采。

比賽由王佳琰主任主持，賽前介紹了評委組成員，并宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)，確保比賽不流于形式，真正服務(wù)于課堂教學(xué)。

比賽中，按抽簽順序在限定時(shí)間內(nèi)完成板書創(chuàng)作。教師們時(shí)而駐足斟酌布局，時(shí)而運(yùn)筆疾書，粉筆在黑板上簌簌作響，卻絲毫未擾他們的專注。短短十分鐘內(nèi)，一個(gè)個(gè)或端莊、或?yàn)t灑、或雋秀的粉筆字作品在黑板上逐漸成型，每一幅作品都凝聚著教師們對漢字藝術(shù)的熱愛，更彰顯著他們扎實(shí)的教學(xué)基本功與對教育細(xì)節(jié)的匠心追求。書寫完畢，一幅幅風(fēng)格各異的粉筆字作品排列整齊，宛如一場漢字藝術(shù)的盛宴，等待著評委們的專業(yè)品鑒。 

賽后，評委采用“現(xiàn)場打分+集中點(diǎn)評”的方式，從書寫規(guī)范、板書設(shè)計(jì)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)三個(gè)維度對每幅作品進(jìn)行細(xì)致評審。最終，梁小平老師筆力渾厚，板書布局疏密有致，一筆一劃間盡顯數(shù)十年教學(xué)沉淀，榮獲一等獎(jiǎng)；柴亞萍主任和王博老師字跡清秀工整榮獲二等獎(jiǎng)；李旭泉、南亞琴、丁莉莉三位老師榮獲三等獎(jiǎng)；其他五位教師獲“優(yōu)秀參與獎(jiǎng)”。

最后，屈小利主任對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，感謝學(xué)校工會委員會對本次活動(dòng)的大力支持，向在本次比賽中取得優(yōu)異成績的老師們表示熱烈的祝賀！回顧整個(gè)比賽過程，展現(xiàn)了老師們扎實(shí)的教學(xué)基本功，體現(xiàn)了積極進(jìn)取的精神，營造了濃厚的教研文化。在肯定成績的同時(shí)，我們也要認(rèn)識到，教師基本功的提升是一個(gè)持續(xù)的過程。此次粉筆賽不僅是一次比拼，更是提升教學(xué)細(xì)節(jié)、打磨課堂質(zhì)量的重要契機(jī)。未來，我們將以本次比賽為起點(diǎn)，持續(xù)開展教學(xué)基本功系列活動(dòng)，讓扎實(shí)的教學(xué)能力成為支撐專業(yè)人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一手漂亮的粉筆字，傳遞的不僅是知識，更是一種態(tài)度、一種精神、一種文化的力量。讓我們在以后的教學(xué)中，繼續(xù)錘煉內(nèi)功，提升素養(yǎng)，在三尺講臺上，用手中的粉筆，書寫出更加精彩的教育篇章，為學(xué)生的成長奠基，為學(xué)校的發(fā)展添彩！

撰稿 | 南亞琴（機(jī)電一體化教研室）

王佳琰（黨群辦公室）

初審 | 王   潔

終審 | 楊新潮

編輯 | 王淑萍