6月16日，陳瑩麗為畢業(yè)班學(xué)生上了“最后一課”，將學(xué)生們送上中考考場(chǎng)。之后，如釋重負(fù)的她再也沒有從病床上起來，一個(gè)月后，生命的燭光燃盡了。

“假如天堂有老師，應(yīng)該就是你的模樣。”陳瑩麗用短暫的教學(xué)生涯，給人們留下了一堂最美的人生課，也贏得人們對(duì)她教師風(fēng)范的崇高敬意。

“這群孩子快畢業(yè)了，不能耽誤學(xué)習(xí)”

樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校地處大山深處，很多老師都不愿意留下來。去年9月，剛滿25歲的陳瑩麗來到這里，當(dāng)了初中的社政老師兼7年級(jí)班主任，這個(gè)充滿朝氣的“90后”，很快與這里的孩子打成一片。

今年3月，陳瑩麗腹痛就診時(shí)被查出罹患肝癌，上海的專家對(duì)她家人說，無能為力了，回去吧。家人隱瞞著消息，把陳瑩麗接回家短暫休養(yǎng)。“我要回去上課！”幾天后她對(duì)父親堅(jiān)定地說，“這群孩子快畢業(yè)了，不能耽誤學(xué)習(xí)。”

120公里，是從陳瑩麗家到學(xué)校來回的距離。山路崎嶇不平，確診后的一兩個(gè)月，陳瑩麗忍著病痛，每天往返換乘6次公交，光路程就要四個(gè)多小時(shí)。父親陳玉臣知道女兒的脾氣，眼看拗不過她，在沖刺中考的最后一個(gè)月里，干脆當(dāng)起了專職司機(jī)，往返接送身體每況愈下的女兒。

“打小她就特別希望當(dāng)老師?？冀處熥C也是連考三次，考不上不罷休。”陳玉臣眼含著淚說，“女兒走的時(shí)候沒有力氣說話，但我懂她——積蓄了快20年的夢(mèng)想，真正當(dāng)上老師卻不滿一年，她不甘心啊。”

“她絲毫沒有透露自己的病情”

入職當(dāng)教師后的陳瑩麗是忙碌的，聽課、備課、上課，腳不停歇、干勁十足。《班主任工作手冊(cè)》《關(guān)愛留守兒童記錄手冊(cè)》、兩本手賬、兩本便簽，一盆綠植、一臺(tái)筆記本，這便是陳瑩麗留在辦公桌上的所有東西了。

“最后一天上課的時(shí)候，陳老師坐在講臺(tái)邊上的小課桌上，為我們講解試題。”學(xué)生盧曉琪還記得那天，陳老師捂著肚子走進(jìn)教室，她已經(jīng)連手提電腦都拿不動(dòng)了，是同學(xué)幫忙拿進(jìn)來的。“當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)都在問‘陳老師，您生病了嗎？’陳老師說她沒事。我們知道老師身體不舒服，但不知道她竟病得這么嚴(yán)重。”

即使生命將被無情剝奪，陳瑩麗也對(duì)世界報(bào)以微笑，校長(zhǎng)、同事、學(xué)生竟沒人發(fā)現(xiàn)異常。姐姐陳茴茴說，妹妹最后一個(gè)月“偽裝”得特別好，她生怕自己看起來精神不好不讓她去學(xué)校。

同事高瑋瑋還清晰地記得，最后一次見到陳瑩麗時(shí)，覺得她消瘦得厲害，1.65米的身高卻只有70斤重。“她絲毫沒有透露自己的病情，依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀。問她為什么不住校，她說要每天吃中藥，住校煎熬不方便。”

“學(xué)生就是她的精神支柱”

陳瑩麗生前有一句口頭禪：“任何東西，都要有點(diǎn)靈魂。”一位醫(yī)生說：“癌癥晚期病人通常會(huì)疼痛難忍，意志力不強(qiáng)的人很難扛得住。她一定是有著強(qiáng)大的精神支柱。”姐姐陳茴茴認(rèn)為：“學(xué)生就是她的精神支柱，教書就是她的人生夢(mèng)想。”

遺留在辦公桌上的《關(guān)愛留守兒童記錄手冊(cè)》里，陳瑩麗詳細(xì)列出了班上每一個(gè)留守兒童的在校表現(xiàn)、關(guān)愛措施和效果記錄。一位讓所有老師頭疼的調(diào)皮學(xué)生，家長(zhǎng)都放棄了，她卻一次次地耐心勸導(dǎo)，看到孩子有了點(diǎn)滴變化，她比什么都高興。同事陳錦云說，這個(gè)“90后”不一樣，不知道她有什么魔力，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡她。

“每一個(gè)學(xué)生都在她心中，看得出她的用心。”讓當(dāng)了多年班主任的高瑋瑋贊賞的是，當(dāng)上班主任的第一件事，陳瑩麗就把班級(jí)每個(gè)同學(xué)的花名冊(cè)，按照座次寫好貼在辦公桌上，一有空就對(duì)著表格默念。很快，她能叫出每個(gè)人的名字。

杭州師范大學(xué)是陳瑩麗當(dāng)年高考填報(bào)的唯一志愿，學(xué)校黨委宣傳部副部長(zhǎng)、陳瑩麗生前的輔導(dǎo)員毛卓爾說：“陳瑩麗用她樸實(shí)的行動(dòng)，表達(dá)了她的價(jià)值觀。此時(shí)的三尺講臺(tái)就像她精神的‘強(qiáng)心劑’，更閃耀著師德的光芒。”

陳瑩麗臨終前一個(gè)月仍堅(jiān)守講臺(tái)的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，去世后被追授“省級(jí)優(yōu)秀教師暨浙江省中小學(xué)師德楷模”“最美溫州人”等榮譽(yù)稱號(hào)。“長(zhǎng)大后，我要成為你。”學(xué)生盧曉琪與陳瑩麗一樣，早早埋下了一個(gè)教師夢(mèng)，“看到陳老師，我更加崇敬教師這個(gè)職業(yè)了。我長(zhǎng)大后也要當(dāng)老師，也會(huì)這樣用心對(duì)待學(xué)生。” 

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